Дети и семья

Челябинские родители (водители) отзовитесь (крик души)

Ребята - администрация сайта, пожалуйста, помогите, если можете...пусть хоть некоторое время данная тема у Вас на сайте будет. Пожалуйста. Очень Вас просим.

Всем доброго дня!

В Челябинске очень неблагоприятная атмосфера по здоровью школьников. Есть педагог работающий по программе "Мир здоровья", но по разным причинам данная методика не прижилась в других школах. В школе №3 директор пошла нам (группе единомышленников родителей, после неудачных и плачевных походов по садикам и школам, с целью не угробить ребенка системой, а вырастить здоровых, интересующихся и радостных детей) "на встречу", но с условиями:

1) Нам дают время до 10 сентября, чтобы мы набрали хотябы 15 человек. (Сейчас нас 8, а фактически в класс оформятся 6 человек).

2) За это время нужно и класс в порядок привести. (Там с окнами надо разобраться и с потолком навесным, поменять несколько плиток)

И только тогда нашему классу дадут официальный статус класса в общеобразовательной системе, и чуть погодя (может), эта методика распространится и в других школах. Что несомненно оздоровит всё общество в будущем!!! Всегда тяжело быть первыми, но если не мы - то кто? Не оставайтесь в стороне!!!

ВСЕМ НЕРАВНОДУШНЫМ РОДИТЕЛЯМ г. Челябинска,чьи дети идут в 1- 2 класс.

В ШКОЛЕ №3 ИДЕТ НАБОР ДЕТЕЙ В КЛАСС,

по Авторской программе «Мир здоровья»

Если мы позволяем ребёнку расти здоровым,

растёт и уровень его интеллекта, он становится разумным.

В первые 3 года учение определяет желание

или нежелание учиться на всю жизнь.

Ищем родителей-единомышленников для организации обучения детей с 1- 2 класса с педагогом

Карлышевой Натальей Евгеньевной

Приглашаем тех, кому важен здоровый образ жизни и гармоничное развитие детей!

Чем наш класс отличается от других:

1. Основные принципы обучения:

здоровьеукрепляющая методология обучения: укрепление психического, физического и интеллектуального здоровья;
обучение законам взаимодействия с миром: с природой, с обществом с опорой на нравственность;
развитие разных видов мышления (аналитического, логического, вариативного, диалектического, системного);

2. Особенности организации учебного процесса:

5-дневная учебная неделя;
физкультура на улице ежедневно;
раз в неделю вместо уроков в классе – поход в лесу;
несколько раз в год походы по Национальному парку «Таганай», «Зюраткуль» и другим красивейшим местам родного края;
проводим фольклорные праздники.

3. В результате такого подхода к обучению дети растут здоровыми, крепкими, выносливыми, доброжелательными, заботливыми, Так выглядят наши детки на уроках в школе и опережением школьной программы.